米蘭老師的生物日記
一個致力於改變教育界的教育觀察家。

教到國中生物種的介紹，國中給的定義是，能生出有生殖能力的下一代的，才能被稱為同種。而學生常有的問題就是，雖然馬跟驢子能生下騾子，但是騾子到底是什麼？其實課本也只有寫了一半而已，馬跟驢子生下的後代，有兩種稱謂。




古代　　公馬配母騾的後代：駏
　　　　公驢配母騾的後代：驉
現代　　公馬配母騾的後代：驢騾、駃騠
　　　　公驢配母馬的後代：騾子、馬騾


所以我們目前所稱的騾子，其實通通都是公驢跟母馬的小孩。
但是重點來了，為什麼馬跟驢子不能算是同種呢？


馬的染色體有32對，驢子的染色體有31對，那騾子的染色體應該有多少呢？答案是32+31條，是的你沒看錯，因為結合了馬跟驢子，所以騾子並沒有任何的""同源染色體""，同樣的也因為染色體數總合為63條，因此欲形成配子減數分裂的時候，便會導致生殖細胞無法正常分裂。



那可能又會有學生問，老師那騾子有沒有性別之分？如果你上述的染色體數目有看懂的話，其實也很好解釋。馬可以產生的精子有31+X或31+Y兩種；相同的驢子能產生的精子也有30+X或30+Y兩種，可能會生出兩種類型的騾子出來，也就是61+XX(母)或是61+XY(公)，就很簡單的可以回答了，答案就是有。




不過課本中也有寫錯的一部分，也就是騾子到底有沒有生殖能力？一般來說是沒有的，但也有機會能生下下一代，在什麼狀況之下呢？我們知道在行減數分裂的時候染色體是隨機分配的，騾子有63條染色體，其中有32條是馬的染色體，31條是驢子的染色體，如果""剛剛好""在減數分裂的時候，剛好把馬的染色體跟驢子的染色體分開了，那個便有機會能生下有生殖能力的下一代出來
，機率是多少呢？2的63次方分之1，有""機會""生，只是很小而已，歷史上曾有紀錄存在。