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常會老師都會寫信來問我生物講義的編法或挑選
所以在這邊介紹一下如何編出一本對學生有實質用途的講義
首先要先考慮你上課的時數來決定你要上的進度
一、包含寒暑假：
暑假８週：排定６次課左右的時間上完上學期一次月考
寒假４週：排定３次課上完生殖的單元
進度上完，開學在微修進度重新上一次，通常第一次月
考學生成績會很高。
二、不含寒暑假：
一次月考大概６～７周，平均三次課要結束一個章節，
剩下的時間可以做複習用。
當然會出現雙週上一次課的需求，這時就必須在講義的內容做調整來應對
講義內容的編排，其實有很大的部份也跟課程進度有關係
如果進度很趕，當然就不適合還丟一大堆填空題目給學生，當
做作業倒是無妨，不過要考慮檢討時間會不會影響正課。
我喜歡用圖來教課程的內容，比叫學生看一堆文字好多了。
依照可教學時間的長短調整自己講義的內容
| 時間 | 不論如何，講義都要有基本圖給學生參考用 | 學生需要做的部份 |
| 最長 | 自己動手畫圖，學生也跟著畫 | １、畫圖 ２、名稱 ３、功能 |
| 長 | 附基本圖 |
１、名稱 ２、功能 |
| 中 | 附圖加上各部位名稱 |
１、功能 |
| 最短 | 附圖加上各部位名稱以及各部位功能 |
畫重點 |
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