米蘭老師的生物日記
一個致力於改變教育界的教育觀察家。

其實很多時候，我們的教科書編著都有些問題，

特別是審查的人，
向來也不是很認真的在看寫書的作者在寫什麼，
只是掛名，反正也有錢拿，
這都是算公開了秘密了，大家只是都不說而已。

有時候看到書上的一些描述，真的是只想嘆氣而已，
拜託，拿人家的錢，也認真做點事情吧！


看看這次書上寫的，教學思考與策略：

教師賣弄玄虛的告訴學生說口袋有一隻鳥，讓學生猜猜看是何鳥？
(教師曖昧地掏出1000元紙鈔...)

相信我，絕對是我誤會了，
編書的老師絕對是想掏出紙鈔而已，絕對不是我想的那樣，
他只是想手伸到口袋曖昧地掏出來而已。

這種屁話誰會相信啊！！！

最有趣的是，編教師用書的編者，
一個是高雄師範大學任教的博士教師，
一個是某學校的校長，

不管是哪個寫的內容，都是很不合宜的，
一個是教育老師的老師，
一個是管理學校的教育主管，

很遺憾地說，這就是事實。

把下流當有趣，
這就是寫在教師用備課用書上的東西。

最上面的那句~
一二三．到台灣，台灣有個阿里山，阿里山上有神木....

沒打的那句是，"我們明年回大陸"。

作者想用這個當教學引導策略，該看看現在什麼年代了吧以為真的有學生會懂你的梗阿。

一堆死腦筋的老師，一個教法用40年....