米蘭老師的生物日記
一個致力於改變教育界的教育觀察家。

我在補教業教書的那些日子，
很常跟學生下課後聊天，
讓我感到驚訝的事情之一就是，

許多學生竟然說，在學校上課的時間「是用來補眠」，
覺得睡著也沒關係。
　
　
我相信，如果是自己付錢來上課的學生，
就幾乎不會發生這種現象，例如公職或證照的考試上課。

但大部分狀況是，學費是由父母或政府所支出，
而不是由學生自己付錢，
他們才會覺得「睡著也沒關係」
　
　
更讓我感到驚訝的是，
竟然有許多老師不在乎學生睡著。

「他們晚上還要上補習班，很累，」
「他不想上就不要上，沒關係。」
「他要睡覺就給他睡，省得吵我上課。」
　
很多老師都把學生睡覺的現象合理化了。
　
　
　
　
　
其實在我還沒進學校之前，
我不知道學校有這種讓學生睡覺的「傳統」，

我總覺得，這樣不就是在浪費彼此的時間嗎？
一個在台上講的口沫橫飛，一個在台下與周公下棋，

我真的看過有老師只對著班級前兩排上課，
後面四排都在睡覺、玩耍、做自己的事情，

這算哪門子老師？
如果在業界，早就被請回家吃自己了，
卻能好好的活在學校裡面，
我一直都想不透這件事情。
　
千萬不要抱持著，
"不得已才教你們，我也不想教你們"這種心態。
那你們不就是在彼此浪費時間嗎？
　
不要當，偷走學生時間的小偷。
　

　
　

　

絕對沒有「學生睡覺，是他們自己不好」的事，
特別是喜歡講，學生睡覺，是他們家庭因素，
有很多原因，所以他們睡覺。

我想最大的原因，就是你讓他們睡覺了，
其他的，都是藉口，
都為了掩飾你放棄孩子而讓自己心靈安心的話。

如果是大學生，已經18歲了，我想他該替自己的人生負責，
但國中小呢？你面對的是個未成年的孩子，

對一個10出頭的孩子說，那是你的人生，你自己負責，
我想，講這句話的人，就是最不負責任的老師了。

我實在是很厭惡老師們這樣講。

　
　
　
　

　
　
　
　

從「認真教書」變成「用心教書」

其實我也很認同，
很多老師都很努力地在教授屬於自己的教學課程，

但其實重要的，
不是"認真的傳遞知識"，而是"自然地傳遞知識"

記得很久以前在教師社群的心情發文，
文中提到，希望讓學生自然的學習自然，
有老師開玩笑地說，那社會呢？那國文呢？
　
　
是的，我想強調的就是自然這件事情。
　
　
　
如果只一味地想著要"認真地傳遞知識"，
就很容易讓自己陷入一種狀況，

也就是開始重複同樣的話，
而且很"出力"地不斷的重複，再重複。
很容易讓學生開始覺得無聊而且想打瞌睡。

不過當你開始意識到，什麼是"自然地傳遞知識"，
就會慢慢地，

開始嘗試能配合眼前的學生，
舉出適合學生的適當例子，
甚至改變教學的方法。
　
思考著，
「希望眼前的這些學生有什麼改變」
「如何傳遞知識給眼前這些人」
　
這就是身為一個老師的信念來源，
老師們其實要多下工夫，並實踐自己的教學理念，
　
　
既然已經身為教育界的一份子，
我希望老師們都能抱持的這種想法。
　
要相信，給我一隻粉筆，我就能改變孩子的未來。
　
這就是老師。