家長們在使用米蘭的資料的時候，
一定要記得一件事情，
米蘭的設計都有一定的原理，
所以都會教家長怎麼使用米蘭的資料，
只要跟著做，都會有一定的效果存在
記得，這份是屬於陪讀技巧，
沒有陪著盯著看，這份的效果會被大打折扣，
使用的技巧是
先讓孩子看那邊的小節、再問他下面內容裡面的東西、練小單元的題目
基本上出現機率機率都是超級高的，
只要熟記這些部分，分數是不會太差的。
國一生物第三次段考考題重點：
1.向性跟膨壓分別受什麼東西控制
2.植物的莖有什麼向性、根有什麼向性
(少數老師會加考哪邊的濃度高的問題)
3.與植物膨壓有關的四種感應對應的植物種類
4.名詞的定義：受器、動器、感覺神經、運動神經、中樞神經、周圍神經
5.三杯水實驗最後一杯的溫度或是負片後像三原色的變色
6.大腦、小腦、腦幹、脊髓的功能(有兩個可以反射)
7.神經訊息傳導的各種例子(可以看直播有介紹)
8.內分泌系統的位子、功能、太多太少症狀
9.能判斷課本例子哪些是本能哪些是學習
10.動物正趨光性與負趨光性的種類
11.呼吸作用的反應式
12.不同生物獲得氧氣的方式
13.呼吸構造的共同特徵有哪些
14.氯化亞鈷試紙與澄清石灰水的作用
15.吸氣吐氣時，胸腔大小、壓力、肋骨、橫隔的變化
16.切記，肺臟沒有肌肉，不會自己動
17.影響呼吸的是什麼氣
18.內溫動物跟外溫動物的種類
19.內溫動物太冷跟太熱會怎樣(皮膚微血管、臉色變化、食慾、顫抖或流
汗)
20.植物根莖葉防止水分散失的構造有哪些？讓水出去的地方在？
21.導致泌液現象的原因
22.不同動物防水的構造
23.人體怎樣才會口渴？什麼東西刺激哪裡
24.血糖太高誰可以幫忙降下來，怎麼降；太低誰可以幫忙升回來，怎麼升
25.人體的排泄器官有哪些(三種)、有一個超愛考但不是排泄器官的是？
26.從蛋白質，怎麼沿路變成尿液，在哪些器官轉換
27.氨、尿素、尿酸的毒性跟相對應的生物種類
28.反應時間的定義，接尺反應時間的計算
29.神經與內分泌系統的比較，速度快慢、維持短暫或持久、傳遞的方式
30.不同生物傳遞訊息的方式
說真的，考來考去就這些，念了就有分的東西，所以剩下的，
就是有沒有認真去記起來瞜~
切記，這是陪讀手冊，直接丟給孩子，可以跟你保證是沒啥用的歐
國二理化第三次段考考題重點：
1.溫度計的計算方式
2.攝氏華式的切換
3.比熱的計算
4.從課本的例子，判斷哪些是傳導、對流、輻射
5.傳導、對流、輻射容易發生在三態中的哪一態
6.陸風海風的原因、海水底部不會結冰的原因
7.容易或不容易吸熱放熱的顏色
8.悶燒鍋應用的三種熱傳播方式的位子
9.水的三態(注意溶點沸點凝結點凝固點關係)
10.水的三態(注意哪些階段會有固液共存或液氣共存)
11.能從座標圖位子判斷是水的三態的哪一態(課本的圖)
12.硫酸銅+水的顏色及熱量變化
13.熱平衡的定義是傳熱量還是傳溫度
14.能分別純物質與混合物的差異
15.能分別元素跟化合物的差異
16.氧化汞照光的的實驗
17.金屬非金屬的比較(導電、延展、光澤)
18.汞、金、銀、銅、鎢、鋁、鈦、碳、矽的特色
19.硫、紅磷、碘、溴的顏色及三態哪一態
20.能分辨原子與分子
21.原子說、電子、質子、中子的發現人與順序
22.電子、質子、中子的帶電與原子核位置的關係
23.從元素的寫法判斷原子序、質子數、電子數、質量數、中子數
24.週期表左一左二右一右二分別叫做什麼族
25.四個族的特色分別為
26.週期表的發明人修改人用什麼排法排、共幾族幾週期、目前數量及自然界數量
27.課本會有一頁介少化學式，如果不能理解，請背起來有這些化學式，建議用理解的就比較不用背
28.物理變化與化學變化的差異在於
29.三態發生時，分子間距離、活動力、吸引力的差異
計算如果真的很糟糕有基礎的計算直播可以看，如果基本的都會，建議多做點練習題會比較好，
這次理化背的很多，所以就算計算不強，也是可以拿高分歐，有背有分。
切記，這是陪讀手冊，直接丟給孩子，可以跟你保證是沒啥用的歐
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