教到國中生物種的介紹,國中給的定義是,能生出有生殖能力的下一代的,才能被稱為同種。而學生常有的問題就是,雖然馬跟驢子能生下騾子,但是騾子到底是什麼?其實課本也只有寫了一半而已,馬跟驢子生下的後代,有兩種稱謂。
教到國中生物種的介紹,國中給的定義是,能生出有生殖能力的下一代的,才能被稱為同種。而學生常有的問題就是,雖然馬跟驢子能生下騾子,但是騾子到底是什麼?其實課本也只有寫了一半而已,馬跟驢子生下的後代,有兩種稱謂。
教到國中生物種的介紹,國中給的定義是,能生出有生殖能力的下一代的,才能被稱為同種。而學生常有的問題就是,雖然馬跟驢子能生下騾子,但是騾子到底是什麼?其實課本也只有寫了一半而已,馬跟驢子生下的後代,有兩種稱謂。
其實國中課程的版本都很巧妙的把真正比較大小的句子去掉了。
但是還是有跡可循的,這是由上面得出的結論