close
米蘭這次挑選這套書來團購，也是有深意的。
記不記得，前陣子網路吵著108新課綱，
說三國歷史不見了！
一堆人說連這個都拿掉，孩子讀書的樂趣在哪？
米蘭看了也是笑笑，只想對他們說，
『樂趣在電動裡面啦！』
你們以為台灣這些大人們，
對三國熟識什麼原因？
是因為他們了解中國史嗎？
錯！
是因為他們從小，
打三國志、三國無雙、看漫畫小說、三國電視劇長大，
所以對三國有一個很深厚的感情，
一聽要被從課本拿掉，整個氣憤，
你以為課本有劉關張大戰呂布嗎？
你以為課本有青龍偃月刀、丈八蛇矛、雌雄雙股劍、方天畫戟嗎？
都沒有，所以不要再起哄了。
真正有改變的，是課綱想走的方向，
歷史課綱的大方向，不是要把學生訓練成歷史專家，
而是要讓孩子們能瞭解，
我們是怎麼存在的，我們台灣在世界的地位跟角色，
所以才會把中國史併入東亞史裡面。
所以其實大方向就感覺的出來了，
背太多的時間年份、人物事典這類的東西，
變成了比較相對減輕的一環，
更重視的，是歷史間的那些的因果，
民族文化間的交流、社會的變遷、人民的生活習性特色。
更簡單來講就是
台灣、繞著台灣的東亞、繞著東亞的世界。
新課綱想描繪的方向在這邊，
那相對的，核心的台灣，就會被更重視了。
-----------------------------------
這次團購的這套書『故事台灣史』，
因為米蘭常跑各出版社，
都是在幫大家挑選一些，
適合孩子年齡層閱讀的書籍，
發現一件事情，
到處都是世界史，就是沒有台灣史，
所以出版的時候我就有注意到了這本書了。
它是以主題式的在介紹台灣本身，
四本主題都不同，
台灣什麼關鍵時間點改變、
有哪些人做了能影響台灣的事情、
哪些地點奠定了台灣的基礎、
台灣的食衣住行育樂的變化。
我覺得是一個很主題式，
可以讓孩子更懂台灣自己的書，
先撇開課綱不談，
能多了解一些台灣自己的事情，
了解我們身邊的一些人文、文化、歷史、特色，
其實都是對我們自己認同很有意義的事情。
如果是對應課程的話，
我覺得也是會幫助的歐，
因為可以對應著看，跟課本做互相的搭配，
會有一定的好處。
新課綱台灣史的內容，
在國一的上下學期，
一整年的歷史課的講台灣。
但還是提醒家長們，
歷史書也是看興趣，這次的也偏文字類，
雖然用語是白話，但是歷史還是歷史會偏硬，
所以真的興趣為主會比較好歐，
可以參考一下提供的內頁，
比較會了解書的相關描述方式，
其實內容是有辦法跟課本學習內容搭配的。
所以每個孩子適用的書籍不一定相同，
盡量依照孩子自己的閱讀習性購買歐。
------------------------------
十月份團購，今天最後一天，
團購方法請往前六篇文章，
找團購主文會有說明，
中間有其他書本介紹，
也可以作為你們選書的參考歐。
全站熱搜
留言列表
預備用 (0)