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其實孟德爾的論文中,
所謂的A,a,B,b,這些的字母,
都分別代表一個獨立的性狀,而不是所謂的顯隱性。

例如
產生種子的植物用A,B,C表示;A代表圓的,B代表黃的
提供花粉的植物用a,b,c表;a代表皺的,b代表綠的

所以產生的子代,
如果種子都是圓的黃的,他會記錄成AB
如果種子都是圓的,但有黃也有綠,他會記錄成ABb
如果種子都是黃的,但有圓也有皺,他會記錄成AaB
如果種子都是圓的黃的皺的綠的都有,他會記錄成AaBb
 
所以其實我們現在所用的AaBb一類的,
與孟德爾當初所用的東西是幾乎完全不同觀念的。

至於現在的教學要用什麼字母,
都行,沒規定,沒所謂的習慣用法。

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    米蘭

    米蘭老師的生物日記一個致力於改變教育界的教育觀察家。

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