米蘭老師的生物日記
一個致力於改變教育界的教育觀察家。

崩壞的教育界－「只看結果忽略態度的教師們」
　
　
我來講個小故事：
　　
很久很久以前，有一個媽媽跟一個婦人跟幾個婆婆媽媽在聊天，
媽媽說，我最近用的控溫鍋鏟超好用，讓我炒得一桌好菜，
那些其他的鍋鏟都很糟糕，問題一大堆。
　
你知道嗎，我上次跟隔壁彭婆婆講，我還以為她經驗豐富，
結果她連炒菜原理都不懂，根本搞不懂我的鍋鏟有多好，
還好意思說我的鍋鏟有問題。
　
告訴你，我恨死那些賣其他炒菜用品的人了，
他們根本就是破壞採菜味道的人，
他們叫我像其他人一樣去出書來賣其他的器具，
我才不要，賺這種錢，我會下地獄。
　
結果上次跟一堆婆婆媽媽在聊講煮菜，
結果換我講的時候，隔壁吳伯母竟然在划手機，
她說，你這個你之前不是就叫我們要先認真看過，
我認真地看啦，東西不是跟你演講的都一樣嗎？
你看王伯母多沒禮貌，她根本搞不清楚，
不過她要說什麼我也管不著，她怎麼對我，我就怎麼對她。
結果下次她要講的時候，我就拿書出來看，
沒辦法，誰叫她講得很無聊啊～這是她的錯。
　
我跟你講，其他人的鍋鏟都有問題啦，
根據我多年的經驗，只有我炒出來的才是好菜，
你看葉阿姨的那個鍋鏟，根本就沒有恆溫功能，
妳說，如果沒有事先準備，炒出來菜會好吃嗎？
根本就問題很大好嗎？
我的鍋鏟，本身就有恆溫功能，炒出來菜就好吃，
他們的根本是比不上的。
　　
至於孔阿罵，就更糟糕了，
她的鍋鏟的材質，根本就只有我的一半等級，
難怪她炒菜都有一堆問題，我最討厭的就是左邊住的阿婆了，
她在講什麼我根本就聽不懂，
我完全不知道她為什麼要把食物分很多順序排列放進去炒，
有必要嗎？她本身炒菜就有問題。
他們應該要來跟我學啦，不會，我教他們。

　　
所以我說啦，就是我的鍋鏟才好，
我炒菜才是最好吃的，我每次都公開我炒菜過程給大家來看，
每天都有一堆媽媽來看我煮菜，
拜託，大家都說我炒的菜很好吃ㄟ，
那些說不好吃的，根本就是舌頭有問題。
　　
　　
所以知道了吧，以後要買鍋鏟要買我這個啦，
買了這個，你就會炒菜炒很好吃。
　　
　　
　　　
　　
婦人聽了很久，終於回話了，
我是覺得你的鍋鏟很好、炒菜也好吃，
但你有需要這樣貶低別人，再來講你的能力嗎？

媽媽一聽就變臉了，你根本就是煮小吃的，你懂煮菜嗎？
你根本也都不懂，我懶得跟你講。

旁邊的婆婆媽媽也開始幫腔，
唉呦，不用管那個婦人啦，媽媽你煮菜那麼好吃，
管人家怎麼在意你用什麼方式介紹你的鍋鏟，
菜好吃最重要，我都都是挺妳的。
　
　
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請問，炒菜好吃鍋鏟很好的婦人的問題在哪裡？
有八成的老師，認為這個婦人沒有問題，
因為菜炒出來好吃最重要。


因為他們都覺得，只要為了學生好，
其他都不要太在意了。也都跟我說，
我追究態度是無意義的，學生好最重要。　
　
　
他們不在意中間是使用怎樣的推銷過程，
甚至貶低謾罵都可以，只要結果好就可以了。
　
　
說真的，這樣結果真的會好嗎～？
鍋鏟強、教法棒，菜好吃、成績又好看，然後呢？

學壞的態度回的來嗎？