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使用的心得比想像中的好用，
原本是使用竹筷子跟橡皮擦來解釋水的結構，
剛好發現學生中午吃剩的香蕉跟橘子，
發現效(笑)果比想像中的好很多，
用香蕉來表示H，用橘子來表示O，
告訴學生水是由兩個H跟一個O組成的。
可以很好的解釋為什麼光合作用水分解後，
為什麼會跑出氧氣的原因(以原料做思考點)。
延伸題目
1.為什麼一開始水(H2O)只有一個橘子(O)，後來變成兩顆(O2)
2.H跑哪裡去了？
附上橘子跟香蕉的有趣影片
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