首先,先提供教育部統計處的資料

 

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經常有人這樣問我:
「要怎麼教書才會有趣?」

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我在補教業教書的那些日子,
很常跟學生下課後聊天,

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還記得某年的教師甄試,
在其中一個老師口試完後,

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在教育界,
老師與老師之間,

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鳥類的小腦平衡應用

 

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很多學校老師總認為,教書,
就是要讓學生融會貫通就好了,

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21  

 

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01020304  


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earth-upside-down1  


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