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<br><B><FONT SIZE="6"><font face="標楷體">米蘭老師的生物日記</FONT></FONT><br>一個致力於改變教育界的教育觀察家。

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一個學校老師、補習班老師、家教老師的職業生活;
一個生物老師、理化老師、地球科學老師的教學故事;
一張嘴、一隻粉筆、一塊黑板的旅行。



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  • 7月 02 週二 201311:45
  • 一個教育與理念的盛會~生物趴浪客6



生物趴辣客6回來了!
其實應該說,終於又能回生物趴辣客了,
上一次的參加,是生物趴辣客一的時候。
生物趴辣客(Bio Potluck)。
趴辣客是每人帶一道餐點的聚會,
生物趴辣客是每人帶一個生物教具、教法、教材,以及經驗交流的聚會。
其實雖然中間的幾次,都因為有事無法參加,
但一直都有在關注著現場的資訊,也從中間學到許多,
不過參加了一跟六這兩次,
很明顯地感覺到氛圍的不同,
就是分享的"質"整個跨越了一個等級,
不論是教法、教具、更加讓人驚豔的是教育的理念的呈現,
由趴一比較偏向於外顯的特質,到趴六含有教育內涵的應用屬性,
整個往上提升了一個階層。
套句阿簡老師說的,這次沒來真的是會扼腕阿。
首先要先改謝月鈴老師借我照片來寫網誌,
因為那天很認真地聽+作筆記,
幾乎完全忘記了要拍照做紀錄這件事情,
真是一大失策阿~
趴六辦在新竹縣的竹東高中,
場地使用的老師是梅子老師的生物教室,
其實我是第一次看到讓我如此感動的生物教室,
這才是生物實驗室該有的樣子阿。
梅子老師的教室,就像間展覽館,
有著各式各樣具有特色的生物教學的教具展示,
大量的學生作品,充滿著教學的多樣性,
各種隨手可得的東西,結合了生物教學的應用。
一進教室,就有種姥姥逛大觀園的感覺,
說真的,我不知道生物教室可以弄成這樣的層次,
真的讓我很感動。
如果有機緣,我也一定也在學校弄一間,
能讓學生從經驗得到學習而產生樂趣的教室,
所謂文字不如圖片、圖片不如實物阿,
其實生物老師們,也是努力的在使用各自的能力,
讓學生能自然的貼近自然生活,
很慶幸這次參加能看到阿梅老師的教室,感觸很深。
不覺得整個就超棒的嗎~^^
接下來的是19個老師的三分鐘小菜分享。
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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(394)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 10月 05 週五 201210:56
  • 生物趴辣客,主菜1


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(5)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 10月 05 週五 201210:49
  • 2011.7.26(二)電子書、電子書包營運模式交流分享聚會


故事是從這封信開始的
我算是很不會寫心得的人,
這篇就當遊記寫好了^^,
這次因緣際會被允許參加舉辦在facebook上,
電子書、電子書包營運模式交流的分享聚會,
讓我帶著滿滿的想法回家阿。
那天早上還在學校上班,
一回到家就開始下雷陣大雨,
不過果然到了晚上就雨停了~
一開始就遠遠的看到了康軒大樓,這次場地是由康軒提供
康軒樓下有一個象徵他們的立碑,康軒文教廣場
到了樓下,康軒很貼心的已經準備好引導的牌子,
還派了人在樓下接待,就免費提供場地的人來說,服務真是200分。
到會議室途中,經過了康軒的運動場,
看的出來康軒挺注重運動的
到了會議室,人也陸陸續續的都到了,
開始了這天的聚會,
首先是簡陳中大哥介紹此次聚會的緣由,
與法人做出區隔,把許多有需求的個體集中起來,
做些合作及資訊交流的的管道。
接著也是由發起人代表的豐田大哥,
介紹電子書的市場結構與產業分工分向,


 


其實聽著豐田大哥的逐步介紹,與簡陳中大哥的補充,
慢慢的也覺得,不只有我們教育界,
每個行業都是默默的在耕耘努力著,
期待著有一天能夠開花結果。
而這個聚會的目的,就是要產生一個能夠互利互助的角色,
討論平台、載具、軟體的設計、智慧財產的資源與保護方法。
其實在聽簡報的過程我也很仔細的思考,
目前在經營教師社群的我,
怎麼做可以讓各位老師達到最大的助益,
如何讓大家自發性的分享討論,如何協助老師獲得資源,
其實經驗大浪的互相衝擊,似乎隱約的出現了什麼,
不過我還沒確確的抓住,但這場簡報與之後簡陳中大哥的補充,
真的得到了許多。

之後場地提供康軒的譚姐的介紹電子書應用,
剛好提到的部分是電子白板,
讓我想起了這兩三年鋪浪上面的一群電腦狂人,
在電子白板還沒普及的時候,
就開始用wii的手把玩電子白板了~
電子白板是種工具,
真的要推廣教導老師使用才能發揮他的實力,
我很期待這個能夠普及化,他其實可以讓學生更多元化的學習,
而不是墨守在課本上。

最後其實就是參會的所有人的自我介紹跟小想法分享,
最後的部份我換了不少我熱騰騰的名片阿^^

還有我的特寫

很感謝這次有機會能參加這個聚會,
我覺得不同的刺激會得到更多的想法,
我們使用者,在創造者跟發行者後,
經過上游及中游的過程,能才接受最後的產物。
能互相串連而互相追求更有幫助的目標,
才是這個聚會的最大目的吧^^
感謝大家,讓我學到很多。
PS...如果想來我經營的社群看看,可以到這裡
最後場中有個有趣的狀況,我拍照的時候也有人拍我呢~哈


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(49)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 10月 05 週五 201210:48
  • 電子書使用者研究小組的交流聚會



這次參加聚會的筆記
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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(25)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 10月 05 週五 201210:17
  • 噗浪年會會後心得~TPET4教育噗浪客四in日月潭



這篇文章內的故事,是從這邊開始的...
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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(44)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 7月 15 週日 201204:25
  • 2012-05-06生物試教活動(活動榜單回饋)




這次的正式考試大概也告一個小段落了,
也來報告一下生物試教活動的結果,做為一個過程的紀錄。
這次報名參加活動的老師有10個,扣除有2個在活動前幾天臨時取消,
所以實際上有8個老師參與這次的試教。
目前有回報給我這邊的,包括大概是,
新北榜首、新北榜眼、台東榜首、台中榜首(偏)、[台中跟台東重榜],另正式教師x3
以上全為生物老師。
因為我們其實是在筆試前就辦的,
也就是沒有先過濾掉考不過初試的老師們,
所以以這個數量看起來,其實很不賴了。
上榜,
不見得只有考上的老師開心,
當天來的評審也很開心,
因為我們樂於見到自己的經驗能夠幫助到一些人,
共享歡樂,是很值得喜悅的一件事。
當然也有老師問我們為什麼要辦這活動,
說真的,是好玩、是有趣,
來的幾個老師,都視教書為一種生活樂趣,
對我們來說,教書是快樂的。
我們希望來的老師,可以改善自己的教學,
更流暢的,讓學生能更了解生物知識的快樂,
畢竟,它就發生在我們的身邊,與我們息息相關,
當體會身邊的科學時,那是會讓人很興奮的一種感動。
明年,未知數還很多,
有個評審看完試教隔兩週就生了小BABY了,
還有我每年幾乎都在不同學校,
如果還有在辦,只要有時間有場地,我們來者不拒,
只要你很認真努力的想考老師就行了。
如果有對試教,覺得很有自信的正式老師們,
也誠摯的讓我歡迎你們來幫忙評審,
人多,總是好辦事的。
最後,還是要感謝來參與的老師們,
帶給我們的假日的快樂心情,
你們上榜,我們也很開心,
開心的,不是我們做了多少事,而是幫了多少人。
感謝你們,也提醒你們,未來的挑戰,
才是接下來最需要面對的問題,
希望你們教學順利、愉快。
請把教書的快樂,帶給你們的孩子們,
也祝各位老師們教安。
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  • 個人分類:教育聚會
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  • 5月 26 週六 201222:55
  • 2012-05-06生物試教活動(活動紀錄)-評審-心臟畫法與瓣膜教具與血流記億


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(125)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 5月 21 週一 201209:33
  • 2012-05-06生物試教活動(活動紀錄)07-生態系


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  • 個人分類:教育聚會
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  • 5月 21 週一 201209:32
  • 2012-05-06生物試教活動(活動紀錄)06-植物的運輸作用


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(18)

  • 個人分類:教育聚會
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  • 5月 21 週一 201209:31
  • 2012-05-06生物試教活動(活動紀錄)05-光合作用(高中)


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