其實用這個影片來教學好像也不錯,可以讓學生思考影片中,

那些部分分別屬於哪個順序:

 

請問影片中的

觀察:

提出問題:

參考文獻資料:

假說:

實驗:

結果結論:

 

實驗若失敗要?

如果每次都是這種結果,慢慢地就會變成一種?

 

 

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米蘭

<br><B><FONT SIZE="6"><font face="標楷體">米蘭老師的生物日記</FONT></FONT><br>一個致力於改變教育界的教育觀察家。

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