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<br><B><FONT SIZE="6"><font face="標楷體">米蘭老師的生物日記</FONT></FONT><br>一個致力於改變教育界的教育觀察家。

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一個學校老師、補習班老師、家教老師的職業生活;
一個生物老師、理化老師、地球科學老師的教學故事;
一張嘴、一隻粉筆、一塊黑板的旅行。



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  • 8月 19 週四 201022:34
  • 用故事教生物~引起滅門的血友病



  尼古拉二世,俄羅斯帝國的末代皇帝,也就是沙皇,
因為皇太子患有血友病,因而重用利用催眠術來醫治的拉
斯普京,未料拉斯普京以備受寵幸下干政,引起貴族間的
不滿,最後在第一次世界大戰失敗後,尼古拉二世一家遭
到滅門。
  血友病,一般人認為是血小板引起的疾病,其實不是
,是因為患者因為遺傳而天生缺乏凝血因子,而導致容易
流血而不止的現象,一般而言患者通常為男性,女性因為
青春期的關係,通常比較難存活。
  血友病目前有三種,其中兩種出現在X染色體上,所
以涉及的方式為性聯遺傳,以下面這個圖解釋哪種基因會
不會生病的關係。

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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(357)

  • 個人分類:第08章~遺傳
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  • 8月 15 週日 201023:39
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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(3)

  • 個人分類:神經系統
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  • 8月 13 週五 201023:18
  • 生物組成層次







  多細胞生物體內的細胞具有不同的形態與功能,通常同類型的細胞會集合起來,
  形成具有特殊功能的組職。

      如:動物許多肌肉細胞集中在一起,形成有收縮功能的組織
        植物許多管狀細胞相連接,形成運送水分、養分和礦物質的輸導組織。

  幾種不同功能的組織會更進一步的集合,形成另一個功能的單位,也就是器官。
      如:植物表皮組織、葉肉組織和輸導組織共同組成葉片

  功能相關的器官會形成系統
      如:口、咽喉、食道、胃、小腸、大腸、肛門集合成消化系統
      (註:植物無系統層次)
  最後在由許多不同的系統合成一個個體
      如:神經系統、消化系統、呼吸系統......形成人體。
      (註:單細胞生物算細胞,也算個體)
  如果要統整的話,就會變成

      同類型   不同    功能相似  不同
    細胞--->組織--->器官--->系統--->個體

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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(2,882)

  • 個人分類:生物組成層次
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  • 8月 13 週五 201016:18
  • 青蛙的育幼


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(133)

  • 個人分類:神經系統
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  • 7月 31 週六 201022:29
  • 動物行為



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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(2)

  • 個人分類:神經系統
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  • 4月 03 週六 201019:02
  • 卡通版演化論~辛普森

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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,497)

  • 個人分類:第09章~演化
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  • 3月 30 週二 201023:41
  • 針鼹的生殖器官


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣(192)

  • 個人分類:動物的生殖
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  • 2月 24 週三 201022:46
  • 咳嗽恐怖的地方


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(35)

  • 個人分類:第06章~恆定與調節
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  • 1月 24 週日 201015:38
  • 植物向性影片



植物的向性,
是因為體內生長素濃度不均造成細胞兩側生長速度不相同,
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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(877)

  • 個人分類:第06章~恆定與調節
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  • 1月 24 週日 201014:57
  • 毛毛蟲的變態


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米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(18)

  • 個人分類:神經系統
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      所以,從小就給予獨立思考的教育,比起只塞給學生置入性的教育重...
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      http://lib.cysh.cy.edu.tw/scie...
    • [21/09/20] 訪客 於文章「菌類、藻類、蘚苔類、蕨類的孢子繁殖是有性...」留言:
      並不是國中、高中的問題,其實教育是有連結性的,小學就會有相關...

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