PIXNET Logo登入

<br><B><FONT SIZE="6"><font face="標楷體">米蘭老師的生物日記</FONT></FONT><br>一個致力於改變教育界的教育觀察家。

跳到主文








一個學校老師、補習班老師、家教老師的職業生活;
一個生物老師、理化老師、地球科學老師的教學故事;
一張嘴、一隻粉筆、一塊黑板的旅行。



部落格全站分類:藝文情報

  • 相簿
  • 部落格
  • 留言
  • 名片
  • 1月 21 週三 200906:39
  • 馬與驢子的愛情故事~騾子的出生


教到國中生物種的介紹,國中給的定義是,能生出有生殖能力的下一代的,才能被稱為同種。而學生常有的問題就是,雖然馬跟驢子能生下騾子,但是騾子到底是什麼?其實課本也只有寫了一半而已,馬跟驢子生下的後代,有兩種稱謂。
古代  公馬配母騾的後代:駏
    公驢配母騾的後代:驉
現代  公馬配母騾的後代:驢騾、駃騠
    公驢配母馬的後代:騾子、馬騾

所以我們目前所稱的騾子,其實通通都是公驢跟母馬的小孩。
但是重點來了,為什麼馬跟驢子不能算是同種呢?
馬的染色體有32對,驢子的染色體有31對,那騾子的染色體應該有多少呢?答案是32+31條,是的你沒看錯,因為結合了馬跟驢子,所以騾子並沒有任何的""同源染色體"",同樣的也因為染色體數總合為63條,因此欲形成配子減數分裂的時候,便會導致生殖細胞無法正常分裂。
那可能又會有學生問,老師那騾子有沒有性別之分?如果你上述的染色體數目有看懂的話,其實也很好解釋。馬可以產生的精子有31+X或31+Y兩種;相同的驢子能產生的精子也有30+X或30+Y兩種,可能會生出兩種類型的騾子出來,也就是61+XX(母)或是61+XY(公),就很簡單的可以回答了,答案就是有。
不過課本中也有寫錯的一部分,也就是騾子到底有沒有生殖能力?一般來說是沒有的,但也有機會能生下下一代,在什麼狀況之下呢?我們知道在行減數分裂的時候染色體是隨機分配的,騾子有63條染色體,其中有32條是馬的染色體,31條是驢子的染色體,如果""剛剛好""在減數分裂的時候,剛好把馬的染色體跟驢子的染色體分開了,那個便有機會能生下有生殖能力的下一代出來
,機率是多少呢?2的63次方分之1,有""機會""生,只是很小而已,歷史上曾有紀錄存在。


(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣(4,113)

  • 個人分類:生物第10單元
▲top
  • 1月 21 週三 200906:39
  • 馬與驢子的愛情故事~騾子的出生


 
教到國中生物種的介紹,國中給的定義是,能生出有生殖能力的下一代的,才能被稱為同種。而學生常有的問題就是,雖然馬跟驢子能生下騾子,但是騾子到底是什麼?其實課本也只有寫了一半而已,馬跟驢子生下的後代,有兩種稱謂。
古代  公馬配母騾的後代:駏
    公驢配母騾的後代:驉
現代  公馬配母騾的後代:驢騾、駃騠
    公驢配母馬的後代:騾子、馬騾
所以我們目前所稱的騾子,其實通通都是公驢跟母馬的小孩。
但是重點來了,為什麼馬跟驢子不能算是同種呢?
馬的染色體有32對,驢子的染色體有31對,那騾子的染色體應該有多少呢?答案是32+31條,是的你沒看錯,因為結合了馬跟驢子,所以騾子並沒有任何的""同源染色體"",同樣的也因為染色體數總合為63條,因此欲形成配子減數分裂的時候,便會導致生殖細胞無法正常分裂。
那可能又會有學生問,老師那騾子有沒有性別之分?如果你上述的染色體數目有看懂的話,其實也很好解釋。馬可以產生的精子有31+X或31+Y兩種;相同的驢子能產生的精子也有30+X或30+Y兩種,可能會生出兩種類型的騾子出來,也就是61+XX(母)或是61+XY(公),就很簡單的可以回答了,答案就是有。
不過課本中也有寫錯的一部分,也就是騾子到底有沒有生殖能力?一般來說是沒有的,但也有機會能生下下一代,在什麼狀況之下呢?我們知道在行減數分裂的時候染色體是隨機分配的,騾子有63條染色體,其中有32條是馬的染色體,31條是驢子的染色體,如果""剛剛好""在減數分裂的時候,剛好把馬的染色體跟驢子的染色體分開了,那個便有機會能生下有生殖能力的下一代出來
,機率是多少呢?2的63次方分之1,有""機會""生,只是很小而已,歷史上曾有紀錄存在。
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(73)

  • 個人分類:生物第10單元
▲top
  • 1月 21 週三 200906:36
  • 光合作用實驗


  葉子在行光合作用單元的實驗有幾個個步驟
  分別是有他的意義
                                                                               
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣(24,334)

  • 個人分類:植物的光合作用
▲top
  • 12月 22 週一 200814:07
  • 腎臟功能的迷思~



 在腎臟的教學中
 我們會談到有關腎的功能是形成尿液的問題
 這時可能會有學生問
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(397)

  • 個人分類:第06章~恆定與調節
▲top
  • 12月 20 週六 200813:35
  • 誰是老二~淺談染色體、DNA、基因 



其實國中課程的版本都很巧妙的把真正比較大小的句子去掉了。
但是還是有跡可循的,這是由上面得出的結論
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(13,971)

  • 個人分類:第08章~遺傳
▲top
  • 12月 16 週二 200806:36
  • 心臟循環教法(3)


 之前有老師寫信來問我玩法 個人覺得也是不錯的遊戲
 就在這邊直接分享給大家
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(1,274)

  • 個人分類:心臟血管與血液循環
▲top
  • 12月 14 週日 200809:10
  • 心臟循環教法(1)



  相信很多人都對這邊的教學覺得有難度
  睡到一半突然想到好點子
(繼續閱讀...)
文章標籤

米蘭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(805)

  • 個人分類:心臟血管與血液循環
▲top
«1...128129

參觀人氣

  • 本日人氣:
  • 累積人氣:

文章分類

toggle 預備用 (0)
    toggle 預購書整理 (1)
    • 2021對帳用 (0)
    toggle 適合國小國中高中生的書籍 (2)
    • 科普類 (7)
    • 文學類 (7)
    toggle 身為老師要知道的十件事 (9)
    • 教學資源 (7)
    • 基測會考資源 (60)
    • 教育聚會 (66)
    • 備課 (19)
    • 教師立志 (14)
    • 與家長學生的對話 (15)
    • 名人名言 (5)
    • 感人的小影片 (18)
    • 搞笑的小影片 (87)
    toggle 中央氣象局鄧明典主任-氣象教學專區 (1)
    • 中央氣象局-鄭明典主任-氣象教學專區 (24)
    toggle 米蘭教育 (1)
    • 教學心得 (53)
    toggle 第01單元 生命的起源 (5)
    • 科學方法 (8)
    • 地球誕生與生命起源 (19)
    • 生物定義與生命現象 (12)
    • 生物圈 (3)
    • 生物適應環境的方式 (15)
    toggle 第02單元 生物體的組成 (5)
    • 細胞發現與學說 (2)
    • 生物組成層次 (6)
    • 顯微鏡 (6)
    • 細胞的構造 (8)
    • 細胞內物質進出 (1)
    toggle 第03單元 生物的養分 (4)
    • 酵素與食物中物質檢定 (8)
    • 食物中的養分 (15)
    • 動物的消化構造與功能 (17)
    • 植物的光合作用 (6)
    toggle 第04單元 生物的物質運輸 (4)
    • 心臟血管與血液循環 (23)
    • 血液的組成 (8)
    • 淋巴系統與免疫 (2)
    • 植物的物質運輸 (11)
    toggle 第05單元 生物的協調作用 (11)
    • 大腦功能與人類學習 (29)
    • 條件反射 (2)
    • 動物行為-動物本能 (4)
    • 動物行為-動物學習 (32)
    • 小腦與平衡 (6)
    • 視覺暫留 (15)
    • 神經的反射 (6)
    • 神經訊息傳導 (11)
    • 內分泌系統 (35)
    • 神經系統 (90)
    • 植物感應 (5)
    toggle 第06單元 生物的恆定 (1)
    • 第06章~恆定與調節 (30)
    toggle 第07單元 生殖 (4)
    • 無性生殖 (10)
    • 人類的生殖 (19)
    • 動物的生殖 (41)
    • 植物的生殖 (3)
    toggle 第08單元 遺傳 (1)
    • 第08章~遺傳 (38)
    toggle 第09單元 演化 (1)
    • 第09章~演化 (30)
    toggle 第10單元 分類 (2)
    • 生物第10單元 (5)
    • 第10章~生物分類 (70)
    toggle 第11單元 生物與環境 (3)
    • 生物第11單元 (36)
    • 食物鏈與食物網 (16)
    • 生態系 (2)
    toggle 第12單元 人類與環境 (1)
    • 第12章~人類與環境 (26)
    toggle 國英數自社音藝科目 (7)
    • 歷史 (4)
    • 數學 (1)
    • 理化 (37)
    • 藝術 (1)
    • 地球科學 (16)
    • 國文 (17)
    • 英文 (2)
    • 未分類文章 (1)

    個人資訊

    米蘭
    暱稱:
    米蘭
    分類:
    藝文情報
    好友:
    累積中
    地區:

    最新文章

    • 米蘭老師會考自然系列-最佳閱讀時間與使用方法
    • 國中自然科(生物理化地科)-段考考前考點影片-快速直播總複習頁面
    • 米蘭老師會考自然系列-選書購買指南
    • 本能學習
    • 神經系統
    • 有機化學、皂化反應
    • 高低音
    • 浮力觀念
    • 生物間關係
    • 物理原理

    熱門文章

    • (19,602)簡易自製雷文霍克單式顯微鏡:(成本約3元)
    • (3,045)葉綠素算不算酵素,算不算蛋白質
    • (6,335)微淋巴管的構造*
    • (9,148)一年生雙子葉植物有沒有形成層呢?
    • (14,973)視覺暫留,正片後像
    • (22,235)正壓呼吸與負壓呼吸
    • (13,971)誰是老二~淺談染色體、DNA、基因 
    • (25,314)今年南一生物染色體結構圖,DNA部分的誤解
    • (13,154)蟑螂跟蜻蜓算不算活化石?
    • (97,286)是熊貓還是貓熊?分類的歷史故事

    pixGoogleAdsense1